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| 大夏书系·创建思维课堂：引领当今教育变革 |
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| 大夏书系·创建幸福的理想课堂 |
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| 小学真情作文教学法 |
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| 创造性课堂——为了 21 世纪学习者的创新教学 |
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| 大夏书系·思辨性阅读：AI时代的教与学 |
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| 大夏书系·思维改变课堂：思维素养导向的教学与测评 |
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| 大夏书系·听王崧舟老师评课 |
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| 大夏书系·小学数学教师五项关键能力 |
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| 大夏书系·幸福教育与理想课堂八讲 |
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| 大夏书系·语文之道——做一个有思考的语文教师 |
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| 当代化学教材内容设计与特征研究 |
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| 道德与法治学科核心素养研究 |
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| 地理教育研究的实证视角 |
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| 发展学生数学核心素养的教学与评价研究 |
￥75.00
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| 国际比较视野下的高中生物学课程内容设置研究 |
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| 核心素养立意的高中数学课程教材教法研究 |
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| 会呼吸的语文课：有氧语文的旨趣与实践 |
￥42.00
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| 激发学生认知参与的36个课堂策略 |
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| 简练语文：教学主张与实践智慧 |
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| 课堂中的哲学：让孩子重回思考 |
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| 深度教学的内在维度：数学反思性学习的六个策略 |
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| 生物学学科核心素养的教学与评价 |
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